OUTLINE MATA KULIAH ULUMUL QUR’AN I

 

Semester Ganjil Tahun Akademik 2017/2018

I. Identitas

Dosen                               : Dr. Uun Yusufa, M.A.

Mata Kuliah                     : Ulumul Qur’an I 

Kode Mata Kuliah           : ST 104

Jumlah SKS                      : 2 (dua) SKS

Komponen                        : Kompetensi Dasar

Semester                           : I

Fakultas                            : Ushuludin, Adab dan Humaniora

Prodi / Kelas                     : IAT / IAT2

 

II . Rasional

Mata kuliah Ulum al-Qur’an 1 merupakan mata kuliah wajib sebagai komponen kompetensi dasar di Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin, dan dan Humaniora IAIN Jember. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan membahas konsep-konsep dasar dalam kajian Ulum al-Qur’an klasik dan kontemporer yang meliputi: pengertian dan sejarah perkembangan Ulumul Qur`an, sejarah turunnya al-Qur`an dan penulisannya, ragam penulisan al-Qur’an atau ar-rasm al-Qur`ani, asbab an-nuzul, munasabah al-Qur`an, nasikh dan mansukh, makki dan madani, muhkam dan mutasyabih, ragam qira`at al-Qur’an, i’jaz al-Qur`an, pengertian dan perbedaan antara tafsir, ta`wil dan tarjamah.

 

III. Standar Kompetensi

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan tentang dasar-dasar ‘Ulum al-Qur’an dan menguasai kajian ‘Ulum al-Qur’an dari berbagai perspektif secara kritis, analitis, historis, argumentatif, dan komprehensif.

Oleh karena itu, setelah selesai mengikuti proses perkuliahan diharapkan:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian ‘Ulumul Qur`an secara etimologi dan terminologi, ruang lingkup, cabang-cabang, dan Sejarah Ulumul Qur`an


2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian wahyu, cara-cara turunnya wahyu kepada malaikat dan para Nabi, makna tanzil atau inzal wahyu al-Qur’an, dan perdebatan kontemporer seputar konsep wahyu al-Qur’an.


3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian al-Qur`an secara etimologi dan terminologi, hikmah wahyu al-Qur`an diturunkan secara berangsur-angsur, penulisan al-Qur`an pada masa Nabi saw, dan penulisan pada masa sahabat, perbedaan para ulama dalam mendefinisikan makna huruf dalam hadis Nabi, dan hikmah di balik turunnya al-Qur’an dengan tujuh huruf.


4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Rasmul Qur`an secara etimologi dan terminologi, pendapat tentang rasmul Qur`an, dan kaitan rasmul Qur`an dengan qira’at.


5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian munasabah al-Qur`an secara etimologi dan terminologi, macam-macamnya, urgensi dan kegunaan mempelajarinya.


6. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian nasakh dan mansukh secara etimologi dan terminologi, macam-macamnya, mana ayat yang dinasakh dan mana ayat yang menasakh, dan hikmah adanya ayat nasakh dan mansukh.


7. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Makky dan Madany secara etimologi dan terminologi, contoh ayat-ayat, ciri-ciri khas ayat-ayat tersebut, dan kegunaan konsep Makky dan Madany.


8. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian al-muhkam wal mutasyabih secara etimologi dan terminologi, sikap ulama terhadap al-muhkam dan mutasyabih, fawatihus suwar dan hikmah adanya ayat-ayat muhkam dan mutasyabih.


9. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian qira’atul Qur`an secara etimologi dan terminologi, latar belakang qira’atul Qur`an, urgensi mempelajari qira’at dan pengaruhnya dalam istinbath hukum.


10. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian i’jazul Qur`an secara etimologi dan terminologi, macam-macam mukjizat, dan segi-segi kemukjizatan al-Qur`an.


11. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian tafsir, ta`wil dan tarjamah secara etimologi dan terminologi; perbedaan ketiganya, dan klasifikasi tafsir bil ma`tsur dan bir ra`yi.

 

1. Strategi Pembelajaran

Untuk mencapai pembelajaran, mata kuliah ini menggunakan sejumlah strategi, pertama, tugas-tugas yang menekankan aspek produk studi, yaitu materi presentasi, kedua tugas-tugas yang menekankan aspek proses studi, yaitu keaktifan dalam diskusi kelas dan tugas-tugas formatif lainnya.

VI. Alokasi Waktu

 

	NO		PERTEMUAN		MATERI		KLP		KETERANGAN
	1.		I		Kontrak Belajar
	2.		II		Penyusunan Makalah
	3.		III		Ulumul Qur`an dan perkembangannya:–      Pengertian ‘Ulumul Qur`an –      Ruang lingkup pembahasan ‘Ulumul Qur`an –      Cabang-cabang (pokok bahasan) ‘ulumul Qur`an –      Sejarah perkembangan ulumul Qur`an		–		Dosen
4.		IV		Konsep Wahyu dalam Islam–          Pengertian wahyu –          Cara-cara turunnya Wahyu kepada Malaikat dan Para Nabi –          Makna tanzil atau inzal wahyu al-Qur’an. –          Perdebatan Kontemporer seputar konsep wahyu al-Qur’an (Wahyu sebagai proses komunikasi)		1		–   MOHAMMAD MAULIDAN ADAM LUTFI–   AHMAD RIZAL MUHAINI –   NOVI AYU LESTARI –   DILLANI RATNA PERTIWI –   WIAYATUS SALALAH
5.		V		Sejarah turun dan penulisan al-Qur`an: Telaah Kritis–      Pengertian al-Qur`an –      Hikmah wahyu al-Qur`an turun secara berangsur-angsur –      Penulisan al-Qur`an pada masa Nabi –      Penulisan al-Qur`an pada masa sahabat		2		–   MOCH. ALI FIKRI–   HIDAYATULLOH –   ANIK RAHMAWATI AGUSTINA –   ROSYADA AL FUADA –   RAHMATUT TOYYIBAH
6.		VI		Turunnya al-Qur’an dalam Tujuh Huruf–       makna huruf dalam hadis Nabi tentang tujuh huruf –       hikmah di balik turunnya al-Qur’an dengan tujuh huruf.		3		–   FATTAHUL ALIM–   AHMAD MUNIR –   SITI MAUFIROH –   NAYLATUR ROHMAH –   ARIFAH RISKIAN YULIANA
7.		VII		Rasmul Qur`an: Dalam Perdebatan –      Pengertian Rasmul Qur`an –      Pendapat tentang Rasmul Qur`an –      Kaitan Rasmul Qur`an dengan qira’at		4		–   M. LUTFI ZUHRI–   MUHAMMAD SYAIKONIL KIROM –   ULIL MAGHFIROH –   SITI LAILATUL FITRIYAH –   MUSLIHATI
8.		VIII		Al-Makky wal Madany–    Pengertian ayat-ayat makki dan madani –    Ciri khas ayat makki dan madani –    Kegunaan mempelajarinya		5		–   MUHAMMAD ZAINAL ALIM–   ZAINUL MUSTOFA –   MARIYATUL ALAWIYAH –   KAMALIATUL MILLAH –   KHOIMATUL HASANAH
9.		IX		UTS				–
10.		X		Munasabah al-Qur`an–    Pengertian dan macam-macam munasabah –    Urgensi dan kegunaan munasabah al-Qur`an		6		–   ZULKIFLI–   MUHAMMAD FARUQ –   LAILATUL AMALIAH –   LIZA FIRDAUSI –   MAIYINAH CHE-PI
11.		XI		Nasikh dan mansukh al-Qur’an–           Pengertian Nasakh dan Mansukh –           Macam-macam nasakh dan mansukh –           Hikmah Nasakh dan Mansukh –           Pendapat ulama tentang nasakh dan mansukh		7		–   MOH. SUFYAN ASSAURI–   MUHAMMAD FADHILAH –   LAILA ZAINURI ZAINI –   HALIMAH
12.		XII		Al-Muhkam wal Mutasyabih–    Pengertian al-muhkam wal mutasyabih –    Sikap ulama terhadap al-muhkam wal mutasyabih –  Fawatihus suwar –  Hikmah adanya ayat-ayat muhkam dan mutasyabih		8		–   AHMAD AFANDI–   MUGHNI FAWARID –   QURROTUL AINI –   NINING RIZQI KURNIAWATI
13.		XIII		Qira’atul Qur`an–      Pengertian qira’atul Qur`an –      Latar belakang terjadinya qira`at –      Urgensi mempelajari qira`atul Qur`an dan pengaruhnya dalam istinbath hukum		9		–   ABDULLAH AMIN SHOLEH–   MOHAMMAD HENDRIK –   ISTI’ANAH –   ASIFAH AMANIAH
14.		XIV		I’jazul Qur`an–      Pengertian dan macam-macam I’jaz –      Segi-segi mukjizat al-Qur`an		10		–   FATIHUL YUSRI–   EKA LUTVIANA NURAHMANING FITRAH –   EVA NARENDRA PUTRI –   DIANA SUAIDAH
15.		XV		Tafsir, Ta`wil dan Tarjamah–      Pengertian tafsir, ta`wil dan tarjamah –      Perbedaan ketiganya –      Macam-macam tafsir		11		–   MOHAMMAD ZAINUR ROZIQIN–   INNI ‘ARIFAH –   SITI HALIMATUR ROSIDAH –   RISA PRAMITA WILDA FITRIA
16.		XVI		UAS

 

VII. Sumber Rujukan

• Jalaludin Al-Suyuthi, al-Itqan fi Ulum al-Qur’an


• Al-Zarkasyi, Al-Burhan fi ‘Ulum al-Qur’an


• Nuruddin ‘Itr, ‘Ulum al-Qur’an al-Karim


• Manna’Al-Qattan, Mabahits fi Ulum al-Qur’an


• Nasruddin Baidan, Wawasan Baru Ilmu Tafsir


• Shubhi Al-Shalih, Mabahits fi Ulum al-Qur’an


• M. Hasbi Al-Shiddieqi, Pengantar Ilmu Tafsir al-Qur’an

VIII Evaluasi Proses dan Produk Belajar

1. Kehadiran 20%


2. Partisipasi dan presentasi 20%


3. Tugas/Portofolio 20%


4. UTS                                                                         20%


5. UAS                                                 20%

 

1. Lain-lain


2. Presentasi kehadiran dalam perkuliahan minimal 75%.

1. Partisipasi adalah keterlibatan mahasiswa dalam memberikan kontribusi pemikiran baik berupa pertanyaan maupun komentar dalam suasana bebas resiko.


2. Presentasi hasil studi menyajikan hasil bacaan teks secara bergiliran.


3. Hal-hal lain akan ditentukan di luar out line ini.

Jember, 21 Agustus 2017 Dosen Pengampu     Dr. Uun Yusufa, M.A. NIP. 198007162011011004

SISTEMATIKA MAKALAH

 

 

KONSEP WAHYU DALAM ISLAM

 

Oleh: Kelompok 12[1]

 

PENDAHULUAN

Ssas[2]

 

PEMBAHASAN

Pengertian wahyu

Bshdjshdsjk

 

Cara-cara turunnya Wahyu kepada Malaikat dan Para Nabi

 

Makna tanzil atau inzal wahyu al-Qur’an.

 

 

Perdebatan Kontemporer seputar konsep wahyu al-Qur’an (Wahyu sebagai proses komunikasi)

 

PENUTUP

 

 

DAFTAR PUSTAKA

Nama penulis, Judul Buku, Tempat: Nama penerbit, tahun

Yusufa, Uun, Ulumul Quran, Jember: IAIN Jember, 2011

Share this post